Diploma conferido

Mestrado em Educação Especial e Inclusiva.

Nível da qualificação

2.º Ciclo de Estudos. Nível 7 do EQF. Nível 7 do ISCED 2011.

Requisitos de Acesso

Podem candidatar-se a este ciclo de estudos:
a) Titulares de grau de licenciado ou equivalente legal em ciências da educação, educação, ensino, psicologia, educação especial,
educação social, serviço social, terapia da fala, terapia ocupacional, animação socioeducativa, sociologia e áreas afins;
b) Titulares de um grau académico superior estrangeiro, conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo
com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
c) Titulares de um grau académico superior estrangeiro, que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado
pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos;
d) Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente da instituição como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos

Creditação das aprendizagens prévias

De acordo com a legislação em vigor, a formação realizada pelo estudante em estabelecimentos de ensino superior (nacionais ou estrangeiros) pode ser creditada (i.e., creditação da formação certificada), bem como a sua experiência profissional (i.e., creditação da experiência profissional).
O IPB fomenta a creditação das aprendizagens prévias do estudante que ingressa numa formação da instituição. Com vista à plena e célere integração do estudante no seu novo plano de formação, os processos de creditação da formação certificada e da experiência profissional devem ser submetidos no momento da candidatura ao acesso ou no momento da matrícula.
Para mais informação sobre o processo de creditação no IPB, consulte o Portal do Candidato (www.ipb.pt/portaldocandidato), ou a página Web dos Serviços Académicos (www.ipb.pt/sa).

Requisitos da qualificação e regulamentos

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Perfil do programa de estudos

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Principais resultados da aprendizagem

A graduação é obtida após a realização da totalidade dos créditos ECTS prevista no plano de estudos.

Perfil ocupacional dos diplomados

O mestrado em Educação Especial e Inclusiva insere-se na área de formação de Educação e Formação de Professores, estando os seus diplomados especializados para o exercício de uma actividade de carácter profissional, no âmbito do perfil do programa de estudos.

Acesso a outros ciclos de estudos

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Requisitos de graduação

A graduação é obtida após a realização da totalidade dos créditos ECTS prevista no plano de estudos.

Regulamentos de exames, avaliação e classificação

A avaliação contínua e a realização de exames seguem, principalmente, o Regulamento de Frequência e Avaliação da Escola Superior de Educação, disponível no seu portal (http://www.ese.ipb.pt/index.php/ese/a-eseb/legislacao) e ainda o regulamento do IPB, disponível em www.ipb.pt/sa.

Regime de estudos

Tempo Inteiro

Diretor de Curso

Paula Marisa Fortunato Vaz (

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Áreas científicas que integram o plano de estudos

Área Científica	Sigla	Créditos ECTS
		Obrigatórios	Opcionais
Artes	AR	0.0	6.0
Ciências da Educação	CE	54.0	0.0
Desporto	DESP	0.0	6.0
Psicologia	PSIC	48.0	0.0
Tecnologias da Informação e Comunicação	TIC	6.0	0.0
Total		108.0	0.0

Plano de estudos

Ano	Sem	Tipo	Código	Unidade Curricular	Área Científica	Créditos ECTS
1	1	Semestral	5073-800-1101-00-23	Avaliação e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem Específicas	PSIC	6.0
1	1	Semestral	5073-800-1102-00-23	Avaliação e Intervenção em Perturbações do Neurodesenvolvimento	PSIC	6.0
1	1	Semestral	5073-800-1103-00-24	Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva	CE	6.0
1	1	Semestral	5073-800-1104-00-23	Investigação em Educação	CE	6.0
1	1	Semestral		Opção I ↓		6.0
1	1	Semestral	5073-800-1105-01-23	⌊→ Exercício e Desporto Adaptado para Populações Especiais	---	6.0
1	1	Semestral	5073-800-1105-03-23	⌊→ Relação Escola-Família	---	6.0
1	1	Semestral	5073-800-1105-02-22	⌊→ Organizações Eticamente Responsáveis e Inclusivas	---	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1201-00-23	Currículo, Diferenciação Pedagógica e Transição para a Vida Ativa	CE	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1202-00-23	Desvantagem Educacional e Sucesso Educativo	CE	6.0
1	2	Semestral		Opção II ↓		6.0
1	2	Semestral	5073-800-1203-01-23	⌊→ Arte em Contexto de Educação Especial e Inclusiva	---	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1203-02-23	⌊→ Pedagogia, Correntes e Modelos Educacionais Inclusivos	---	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1203-03-23	⌊→ Prevenção e Intervenção Precoce	---	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1203-04-23	⌊→ Projeto de Intervenção em Contexto	---	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1204-00-23	Perturbações da Comunicação	PSIC	6.0
1	2	Semestral	5073-800-1205-00-23	Recursos e Tecnologias Digitais na Educação Especial e Inclusiva	TIC	6.0
2	-	Anual	5073-800-2001-00-23	Dissertação/ Trabalho de Projeto/ Relatório de Estágio	CE/ PSIC	45.0
2	-	Anual	5073-800-2002-00-23	Seminário de Apoio à Dissertação/ Trabalho de Projeto/ Relatório de Estágio	CE/ PSIC	15.0

Acreditação/Registo

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